四年级写小伙伴之间的趣事作文 师徒的日常

我们班有个“小师傅”，叫李明，而我呢，是他的“小徒弟”。这称呼可不是随便叫的——上学期体育课学跳绳，我总被绳子绊得东倒西歪，李明看不下去，拍拍胸脯说：“包在我身上！”从此，我们的“师徒日常”就悄悄开始了。

每天放学后，操场边那棵老槐树下就成了我们的“训练基地”。李明先示范：手腕轻抖，双脚轻点，绳子划出一道银亮的弧线。“别急，像小鸟轻轻跳！”他一边喊，一边把跳绳递给我。我照着做，可绳子不是打脚就是缠腿，急得直跺脚。李明却不笑，只蹲下来帮我调绳长，还用粉笔在地上画了个小圆圈：“跳进这个‘仙人圈’，你就入门啦！”

最逗的是上周的“拜师茶”事件。我硬要按电视里演的，端来一杯温水，跪在垫子上，双手举杯喊：“师父，请喝茶！”李明一愣，差点把刚剥好的橘子喷出来。他赶紧扶我起来，边擦嘴边笑：“快起来！咱们是同学，不是少林寺！”结果俩人笑作一团，水洒了一地，橘子瓣滚到跑道边，像几颗小小的太阳。

现在，我已能连跳三十多个不中断了。昨天大课间，我还教邻班的小胖甩绳呢！李明站在旁边叉腰点头：“嗯，有我当年风范！”我一扬眉毛：“师父，您这‘风范’，是不是也得再练练仰卧起坐？”——原来他上周体测时，仰卧起坐才做了二十个，被我记在小本本上了。

其实哪有什么真师父、真徒弟？不过是两个爱笑的孩子，在阳光里互相搭把手，把笨拙练成默契，把玩笑酿成情谊。那根旧跳绳还挂在教室挂钩上，红蓝相间的绳柄上，刻着我们悄悄写下的名字缩写：L·M和W·X——像一枚小小的、会跳动的印章，盖在四年级的时光里。