五年级关于写做实验的习作 死海不“死”

科学课上，老师说：“今天我们一起做个有趣的实验——模拟‘死海不死’！”我一听就来了精神。死海不是传说中连人掉进去都不会沉下去的神奇湖泊吗？它真的“不死”？

实验前，老师先给我们讲了死海的秘密：它在约旦和以色列交界处，湖水含盐量特别高，是普通海水的近十倍！因为盐分多，水的浮力就大，所以人能轻松浮在水面上，连不会游泳的人也不用怕。老师笑着说：“这可不是魔法，是科学！”

我们分组动手啦！每组一个透明水槽，先倒入清水，再小心加入一大勺食盐，用玻璃棒轻轻搅拌。可盐很快就沉底了，水还是清清的，小木块一放就沉下去。“盐太少了！”同桌提醒道。我们又加了三勺、五勺……水渐渐变浑，小木块开始晃晃悠悠浮起来一点。当第七勺盐完全溶解后，奇迹出现了：一枚鸡蛋轻轻放进水里，竟像坐小船一样稳稳漂在水面，只露出一点点“脑袋”！全班都惊呼起来。

老师告诉我们，这就是“死海效应”。盐越多，水密度越大，浮力就越强。我们还试着把橡皮泥捏成小船状，它也能浮；换成实心球，却慢慢沉了下去——原来形状也会影响浮沉呢！

下课铃响了，我望着水槽里静静漂浮的鸡蛋，心里暖暖的。原来“死海不‘死’”，不是因为它有生命，而是因为大自然藏着精妙的科学密码。回家路上，我悄悄想：下次，我要用糖水试试，看葡萄干会不会像“潜水艇”一样上下跳舞……

这次实验让我明白，书本里的知识，亲手做一做，就活了起来；而世界真正的奇妙，不在传说里，就在我们搅动盐水的手心里。