英语4级书信优秀

亲爱的李老师：

您好！我是初二（3）班的学生王明。今天提笔给您写这封信，是想和您分享我最近学习英语四级词汇书的一些收获与感悟。

上学期期末考试后，您推荐我们尝试用《英语四级核心词汇》这本书来拓展词汇量。起初我觉得有些难，生词多、例句长，还有不少搭配和用法让我摸不着头脑。但坚持每天背10个单词、抄写两遍、再用它们造一个句子，慢慢地，我发现原来记不住的“abandon”“benefit”“consequence”这些词，现在能自然地用在作文里了；阅读理解中遇到的长难句，也不再像以前那样“一眼望不到头”了。

最让我开心的是，上周英语课上小组讨论“环保行动”话题时，我脱口说出“I believe individual efforts, though seemingly small, can trigger a chain reaction of positive change.”——这句话就来自书中“trigger”一词的例句。您当时笑着点点头，还让我把句子写在黑板上。那一刻，我真正体会到：好书不是用来“啃”的，而是用来“用”的。

当然，我也遇到了小困难：比如同义词辨析容易混淆，“affect”和“effect”总要反复确认；还有部分例句语境离我们的生活有点远。我想请教您：能不能每周选一个主题（比如校园生活、节日习俗），带我们用四级词汇编一段简短对话？这样学得更扎实，也更有趣。

谢谢您一直鼓励我们“跳一跳，够得着”。这本书不仅帮我打牢了基础，更让我相信：语言不是冷冰冰的符号，而是通向更广阔世界的钥匙。下个月的校英语演讲比赛，我准备以“From Words to Wings”为题，讲讲这本书带给我的成长。

祝您工作顺利，桃李满园！

学生：王明

2024年5月12日