五年级写喜欢的老师作文 我的“三奇”老师

我的“三奇”老师是教我们语文的王老师。她个子不高，扎着马尾辫，笑起来眼睛弯成月牙，可一上课，那双眼睛就像会说话似的，总能看透我们的心思。

第一奇，奇在她的板书。别的老师用粉笔写字，王老师却爱用彩色粉笔画“思维树”。讲《草船借箭》时，她把诸葛亮的名字写在树干上，枝杈上分出“知天文”“懂地理”“识人心”几个彩色果实，我们边看边记，课文脉络一下子清清楚楚。连最不爱记笔记的小胖都说：“王老师的黑板像一幅画，看了就忘不掉！”

第二奇，奇在她的作业本。她从不只打对错，而是在作文旁画小星星，在好句子下画波浪线，还常写些俏皮话：“这句比喻真像一颗跳跳糖！”“‘夕阳把影子拉得老长’——你悄悄偷走了光的影子！”有一次我写错别字，她没写“订正”，而是画了一只戴眼镜的小蚂蚁，旁边写着：“请帮它把‘再’字的‘冂’门关严实哦！”我笑着改了三遍，再也没写错过。

第三奇，奇在她的“课间五分钟”。每天放学前，她总会留五分钟，让我们围成圈，轮流说一件当天开心的小事。有人说了帮同桌捡橡皮，有人说了数学考了九十八分，她都认真听着，轻轻点头，有时还递过一颗水果糖：“奖励你心里装着阳光。”那五分钟，像一缕暖风，吹散了所有疲惫和委屈。

王老师没有超能力，可她用彩色粉笔、带温度的评语和会发光的倾听，把平凡的日子变得奇妙。原来，最好的老师不是站在高处发号施令的人，而是蹲下来，用三颗心——童心、匠心、爱心，悄悄为我们点亮一盏灯的人。