四年级写人作文600字 费娃娃“驯化”记

我们班新来了一位转学生，叫费娃娃。她刚进教室时，扎着两个歪歪扭扭的小辫子，书包带儿一长一短，说话声音像被棉花堵着，回答问题总低着头，手指绞着衣角，半天蹦不出一个整句。老师让她自我介绍，她脸红得像熟透的苹果，最后只小声说了句：“我……我叫费娃娃。”全班哄笑，她更不敢抬头了。

可没过几天，大家就发现她悄悄变了。早读时，她不再躲在课本后面，而是跟着领读员一字一句地念；课间，她主动帮值日生发作业本，虽然手有点抖，但每本都摆得整整齐齐；最让人意外的是体育课——她竟鼓起勇气报名参加了接力跑！起跑时还踉跄了一下，可她咬着牙拼命往前冲，小脸涨得通红，终点线前还差点绊倒，却硬是稳住身子把棒交到了同学手里。全班都为她使劲鼓掌，她第一次咧开嘴笑了，眼睛弯成了月牙。

后来我才听说，费娃娃以前在乡下小学，老师少、学生多，她从没当过小组长，也没上过讲台。转来后，她每天放学都留在教室练朗读，对着镜子一遍遍练习微笑和站姿；她还悄悄记下同学们的名字和爱好，趁午休送自制的小书签，上面画着歪歪扭扭的太阳和笑脸。原来，“驯化”不是改变她，而是帮她一点点卸下心里的壳，让那个爱笑、爱帮忙、敢奔跑的费娃娃，自己走出来。

现在，费娃娃还是扎着两个小辫子，可辫子整齐了，书包带儿也一样长了；她依然会脸红，但已经能大大方方地说：“这个问题，我想试试看！”——原来最厉害的“驯化”，不是让她变成别人，而是让她终于敢做自己。