六年级记一次活动作文 难忘的六一跳蚤市场

好的，没问题！下面是一篇以“六年级记一次活动作文 难忘的六一跳蚤市场”为题的叙事作文：

难忘的六一跳蚤市场

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们小学阶段最后一个“六一”儿童节。为了庆祝这个特殊的节日，学校决定举办一场盛大的跳蚤市场。这消息像一阵风，瞬间吹遍了校园的每一个角落，同学们都兴奋不已，摩拳擦掌，准备在跳蚤市场上大显身手。

为了这次跳蚤市场，我可是做了充足的准备。我翻箱倒柜，把以前珍藏的玩具、书籍、文具，甚至是自己制作的小工艺品都整理了出来。每一件物品我都擦拭得干干净净，还贴上了精心设计的标签，上面写着物品的名称、价格和我的联系方式。我梦想着能把它们都卖出去，换成自己心仪的宝贝。

“叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，跳蚤市场正式拉开了帷幕。操场上顿时热闹非凡，人头攒动，欢声笑语此起彼伏。同学们摆好摊位，扯开嗓子，卖力地吆喝着：“走过路过，不要错过！快来看看，物美价廉，应有尽有！”

我的摊位前也很快聚集了一些同学。我热情地向他们介绍我的商品：“这本《哈利·波特》我已经看过好几遍了，情节精彩，绝对值得一看！这个变形金刚是我最喜欢的玩具，虽然有点旧，但是功能完好，绝对能让你爱不释手！”

刚开始，我还有些腼腆，声音也比较小。但是，看到同学们对我的商品感兴趣，我渐渐放开了胆子，开始和他们讨价还价。一个戴着眼镜的小男生看中了我的一盒水彩笔，他仔细地检查了每一支笔，然后问我：“这盒水彩笔能便宜点吗？我只有十块钱。”我看了看他渴望的眼神，心想：“算了，就当是做个好人吧！”于是，我爽快地答应了：“好吧，十块钱就卖给你了！”

随着时间的推移，我的摊位前的人越来越多，我的商品也越来越少。我一边忙着收钱，一边忙着向同学们介绍商品，忙得不亦乐乎。看着自己辛辛苦苦赚来的钱，我的心里充满了成就感。

当然，跳蚤市场不仅仅是卖东西的地方，也是一个交流学习的好机会。我用赚来的钱，买了一本我一直想看的科幻小说，还和一位同学交换了一个漂亮的笔筒。我们互相交流了读书心得和制作工艺品的技巧，感觉收获颇丰。

时间过得真快，转眼间，跳蚤市场就要结束了。看着空空的摊位，我的心里既高兴又有些不舍。高兴的是，我的商品都卖光了，还赚了不少钱；不舍的是，这是我在小学阶段最后一次参加跳蚤市场了。

这次跳蚤市场，不仅让我体验了买卖的乐趣，还锻炼了我的沟通能力和理财能力。更重要的是，它让我感受到了集体活动的快乐和同学之间的友谊。我相信，这次难忘的六一跳蚤市场，将会成为我小学生活中一段美好的回忆，永远珍藏在我的心中。

亮点分析：

• 细节描写生动： 比如“翻箱倒柜”、“擦拭得干干净净”、“精心设计的标签”等，生动地展现了作者为跳蚤市场做的准备。
• 语言活泼： 比如“摩拳擦掌”、“大显身手”、“走过路过，不要错过！”等，充满童趣，符合六年级学生的语言特点。
• 心理活动真实： 比如刚开始的腼腆，后来的放开胆子，以及看到钱时的成就感，都真实地反映了作者的心理变化。
• 主题深刻： 不仅写了跳蚤市场的热闹场面，还写了作者在活动中的收获和成长，突出了跳蚤市场的重要意义。
• 结尾升华： 将这次活动升华为小学生活中美好的回忆，表达了对小学生活的留恋和对未来的憧憬。

希望这篇作文能帮助你！你可以根据自己的实际情况进行修改和润色，让作文更具个性化。