五年级自己编写的童话故事作文 礁石
好的，没问题。下面是一篇以“五年级自己编写的童话故事作文 礁石”为题的叙事作文：
礁石
海的女儿小贝是一颗活泼好动的小海星，她最喜欢的事情就是和鱼儿们一起在珊瑚礁里捉迷藏，或者追逐着海浪，感受海水的清凉。可是，妈妈总是叮嘱她：“小贝，不要靠近黑石礁！那里住着一个坏脾气的礁石爷爷，他最不喜欢别人打扰他睡觉了！”
小贝对黑石礁充满了好奇。黑石礁孤零零地立在海的深处，全身黑黝黝的，像一个沉睡的巨人。别的珊瑚礁都色彩斑斓，热闹非凡，唯独它，总是静悄悄的，散发着一种神秘的气息。
终于有一天，小贝趁妈妈不注意，偷偷地游向了黑石礁。她小心翼翼地靠近，发现黑石礁上长满了绿色的海藻，还有一些小小的贝壳依偎在它的身边。
“喂，礁石爷爷！”小贝鼓起勇气喊道。
黑石礁纹丝不动，仿佛真的睡着了。
“礁石爷爷，你醒醒呀！”小贝又喊了几声，还轻轻地用触角碰了碰黑石礁的身体。
突然，黑石礁动了一下，发出了低沉的声音：“是谁呀？吵醒我睡觉！”
小贝吓了一跳，连忙说道：“对不起，礁石爷爷，我是小海星小贝，我只是想和你说说话。”
黑石礁睁开了眼睛，那是一双布满皱纹的眼睛，却充满了慈祥。他看着小贝，缓缓地说道：“孩子，你为什么来找我？我这里很无聊的。”
小贝笑着说：“我不觉得无聊呀！礁石爷爷，你在这里住了多久了？你见过很多有趣的事情吧？”
黑石礁叹了口气：“很久很久了，久到我都记不清了。我见过海浪拍打着海岸，见过渔船扬帆远航，也见过无数的鱼儿在这里嬉戏玩耍。可是，这些都与我无关，我只是一个孤独的礁石。”
小贝听了，心里有些难过。她想了想，说道：“礁石爷爷，我可以经常来陪你玩吗？我可以给你讲故事，我可以和你一起看日出日落。”
黑石礁愣住了，他从来没有想过，会有人愿意陪伴他。他沉默了一会儿，说道：“好啊，如果你不嫌我老头子无聊的话。”
从那以后，小贝每天都会来找黑石礁。她给黑石礁讲海底的故事，讲珊瑚礁的趣事，还用她小小的触角，帮黑石礁清理身上的海藻。黑石礁也慢慢地变得开朗起来，他给小贝讲过去的故事，讲大海的秘密，还告诉她如何躲避危险。
有一天，一场巨大的风暴袭击了海洋。海浪疯狂地拍打着海岸，许多小鱼小虾都被卷走了。小贝也被海浪冲到了黑石礁附近，她害怕极了，紧紧地抱住黑石礁。
黑石礁用他坚硬的身躯，挡住了汹涌的海浪，保护着小贝。风暴过后，小贝安然无恙，而黑石礁却变得更加沧桑了。
小贝感动地看着黑石礁，说道：“礁石爷爷，谢谢你救了我！”
黑石礁笑了笑，说道：“傻孩子，你陪伴了我这么久，我已经把你当成我的家人了。保护家人，是理所当然的。”
小贝紧紧地抱住黑石礁，她知道，黑石礁不再孤独了，因为她会一直陪伴着他，直到永远。
从此以后，黑石礁不再是孤独的礁石，他和小海星小贝成为了最好的朋友，他们一起守护着这片美丽的海域，也守护着彼此的温暖和友谊。
写作思路：
- 开篇： 运用对比手法，突出黑石礁的孤独和神秘，引起读者的兴趣。
- 发展： 描写小贝与黑石礁的相遇和交流，展现他们的友谊。
- 高潮： 描写风暴来袭，黑石礁保护小贝，突出友谊的珍贵。
- 结尾： 升华主题，表达友谊的温暖和力量。
可以借鉴的写作技巧：
- 拟人化： 将礁石赋予生命和情感，使其更具吸引力。
- 细节描写： 描写黑石礁的外貌、声音，以及小贝的动作和表情，使故事更生动。
- 情感描写： 描写小贝对黑石礁的关心和爱，以及黑石礁对小贝的保护和感激，使故事更感人。
- 运用环境描写： 描写海洋的景色和风暴的景象，烘托故事的氛围。
希望这篇作文能帮助你！你可以根据自己的想法和创意，对故事进行修改和完善，让它更具个性化。加油！