可怜

好的，没问题。下面是一篇以“可怜”为题的二年级作文：

可怜的小鸟

今天放学回家，我看见一只小鸟掉在地上。它小小的，毛是灰色的，翅膀好像受伤了，一动也不动。

我觉得它好可怜呀！它是不是从树上掉下来的？它的妈妈在哪里呢？它是不是很疼，很害怕？

我小心地把小鸟捧起来，它的身体软软的，小爪子冰凉冰凉的。我把它带回家，放在一个盒子里，还在里面放了一些米和水。

我希望小鸟快点好起来，这样它就可以飞回树上，回到妈妈的身边了。我以后一定要好好保护小鸟，不让它们再受伤了。

写作思路提示：

• 选择具体的“可怜”对象： 小动物、受伤的人、孤单的人等等，选择一个孩子容易观察和理解的对象。
• 细致描写： 描写对象的外貌、状态，以及造成“可怜”的原因。
• 表达情感： 描写看到“可怜”景象后的感受，比如同情、难过、想要帮助等等。
• 结尾升华： 可以表达希望、祝福，或者自己可以做些什么。

注意事项：

• 二年级学生词汇量有限，尽量使用简单的词语和句子。
• 鼓励孩子用自己的语言表达，不要追求华丽的辞藻。
• 可以引导孩子加入一些想象，让故事更生动。
• 注意书写规范，保持卷面整洁。

希望这篇作文和写作思路对您有所帮助！