五年级制作作文700字 我能造“船”了!

五年级制作作文700字 我能造“船”了！

从前，我总觉得造船是一件遥不可及的事情，是那些经验丰富、技术高超的船舶工程师才能完成的壮举。直到那天，我亲手完成了一艘小小的纸船，我才发现，原来造船也可以如此简单，如此充满乐趣！

那是一个阳光明媚的下午，我参加了学校组织的科技实践活动。活动主题是“小小造船家”，老师给我们准备了各种材料：厚实的卡纸、轻便的泡沫板、细细的竹签、胶水、剪刀等等。看着这些材料，我的心里充满了期待和一丝丝的忐忑。

老师先给我们讲解了造船的基本原理，包括船体的稳定性、浮力以及船体的结构设计等等。虽然有些专业术语我听得不太懂，但是老师用通俗易懂的语言和生动的例子，让我逐渐明白了造船的奥秘。原来，船能够浮在水面上，是因为船体的体积足够大，能够排开比自身重量更多的水，从而产生浮力。而船体的结构设计，则关系到船只的稳定性和抗风浪能力。

接下来，就是激动人心的动手环节了。我选择了用卡纸制作一艘帆船。首先，我根据老师提供的图纸，在卡纸上画出了船体的形状。这可不是一件容易的事情，需要精确的测量和细致的描绘。我小心翼翼地用尺子量好尺寸，再用铅笔轻轻地描绘出船体的轮廓，生怕一不小心就弄坏了纸张。

然后，我用剪刀沿着画好的线条，仔细地剪裁出船体。这需要非常耐心和细心，因为剪刀稍微用力过猛，就会把纸张剪破。我一边剪裁，一边回想老师讲过的关于船体结构的知识，努力做到精准和流畅。

船体剪裁好后，就是制作船帆了。我选用了一块比较轻薄的卡纸，剪裁成三角形的形状，然后用胶水把它粘贴到船体的桅杆上。为了让船帆更加坚固，我还用细细的竹签加固了桅杆。

最后，我用彩笔在船体上涂上了颜色，画上一些精美的图案，让我的小帆船看起来更加漂亮。看着自己亲手制作完成的小帆船，我的心里充满了自豪和喜悦。

下午的实践活动结束后，我们来到学校的池塘边，进行小船下水测试。我小心翼翼地将我的小帆船放入水中，看着它稳稳地漂浮在水面上，我的心里充满了成就感。我的小帆船不仅能够漂浮，而且还能在微风的吹拂下，缓缓地行驶起来。

这次科技实践活动，让我不仅学会了如何制作一艘简单的纸船，更重要的是，它让我明白了科学的魅力，以及动手实践的重要性。原来，看似复杂的造船工程，也可以通过简单的步骤，一步步地完成。而这其中，不仅需要掌握一定的知识，更需要耐心、细心和一丝不苟的精神。这次经历，让我对造船充满了兴趣，也让我对未来充满了期待。我相信，只要我不断学习，不断探索，将来一定能够造出更加精巧、更加复杂的船只！