六年级写自己成长中的一件事作文 第一次举手

第一次举手

记忆的长河奔腾不息，许多往事像河边的鹅卵石，有的光滑圆润，有的棱角分明。而那一次举手，却像一颗闪亮的贝壳，珍藏着我成长的印记。

那是我五年级的时候，语文课上，老师讲到一篇关于环保的课文，讲到人类肆意破坏环境，导致许多动植物濒临灭绝，我的心里涌起一股沉甸甸的悲伤。课文结尾处，老师问：“同学们，我们应该怎样保护环境呢？”教室里一片寂静，只有老师温和的目光在同学们脸上扫过。

我从小就比较内向，在课堂上很少发言，更别说主动举手了。我有很多想法，却总是藏在心里，像一只被关在笼子里的鸟儿，渴望飞翔，却又害怕跌落。 我心里有很多保护环境的建议，比如：减少使用一次性筷子、节约用水用电、积极参与环保活动等等。 可是，我不敢举手，害怕自己的想法幼稚可笑，害怕被同学们嘲笑，害怕老师批评我的表达能力不好。

我的手紧紧地攥在一起，指甲都陷进了肉里。我偷偷地瞄了一眼老师，她正慈祥地注视着我们，眼神里充满了鼓励。那一刻，我仿佛看到一只小鸟勇敢地冲破笼子的束缚，飞向广阔的天空。

我深吸一口气，鼓起勇气，缓缓地举起了我的手。我的手微微颤抖着，心跳也加快了。 我感觉全班同学的目光都集中在我身上，我紧张得几乎说不出话来。 但是，老师鼓励的眼神给了我力量。

我站起来，声音有些颤抖地说：“老师，我认为我们可以……” 接下来，我把我想到的几个保护环境的建议都说了出来。 虽然我的表达可能不够流畅，也可能有些地方不够完善，但我把我的想法完整地表达出来了。

讲完后，我感觉轻松了许多。老师对我赞许地点了点头，同学们也用热烈的掌声回应了我。 那一刻，我感到无比的骄傲和自豪。 那不是因为我的建议有多么的优秀，而是因为我战胜了内心的胆怯，勇敢地表达了自己的想法。

那一次举手，不仅让我在课堂上表达了自己的想法，更重要的是，它让我明白了一个道理：勇敢地表达自己，才能更好地展现自己的才能，才能更好地融入集体。 这次经历也让我更加自信，不再害怕在课堂上发言。 它像一颗闪亮的贝壳，永远珍藏在我的记忆深处，激励着我不断成长。