六年级奇思妙想习作 假如我当一天的老师

假如我当一天的老师

如果我能当一天的老师，我一定不会像平时上课那样，板着脸，一本正经地讲课。我要让我的课堂充满乐趣，充满奇思妙想！

清晨，我早早来到教室，教室里不是熟悉的课桌椅，而是一片充满童趣的乐园。墙上贴满了五彩缤纷的画作，窗台上摆满了形态各异的植物，空气中弥漫着淡淡的柠檬香。同学们一进教室，就惊呼起来，兴奋地互相打招呼。

今天的课程主题是“奇思妙想大比拼”。我首先播放了一段充满想象力的动画片，讲述了一个小男孩如何利用废旧材料建造了一座梦幻城堡的故事。同学们看得目不转睛，眼神中闪烁着好奇的光芒。

接下来，我宣布游戏开始！第一个游戏是“魔法材料大变身”。我准备了各种各样的废旧材料：纸箱、塑料瓶、旧报纸、纽扣……同学们分成小组，发挥想象力，将这些材料变成各种各样的作品。有的组用纸箱和报纸做成了一艘宇宙飞船，有的组用塑料瓶和纽扣做成了一只色彩斑斓的孔雀，还有的组用各种材料搭建了一个微型城市。整个教室充满了欢声笑语，空气中弥漫着创造的激情。

第二个游戏是“未来世界畅想”。我让同学们闭上眼睛，想象一下未来的世界是什么样的。然后，让他们用绘画、写作或者表演等方式表达出来。有的同学画出了飞天汽车，有的同学写出了海底城市，还有的同学表演了未来机器人与人类和谐相处的场景。这些奇思妙想，让我叹为观止。

最后，我们一起分享了大家的成果，互相评价，互相学习。同学们不再只是被动地接受知识，而是积极地参与，大胆地表达，尽情地发挥自己的创造力。

一天的“老师”生涯很快就结束了，看着同学们脸上洋溢的笑容，我感到无比的快乐和满足。这不仅仅是一节课，更是一次充满奇思妙想的旅程，一次激发创造力的盛宴。假如我以后真的能成为一名老师，我一定会把这种快乐和创造力带到我的课堂上，让我的学生们在轻松愉快的氛围中学习，在奇思妙想中成长。 我希望我的课堂永远充满欢笑，永远充满梦想！