五年级写人叙事作文600字 “话唠”再现

话唠再现

光阴似箭，日月如梭，转眼间，五年级的生活已经过去了一半。在这五年里，我经历了数不清的人和事，有的让我欣喜若狂，有的让我痛哭流涕，还有一件，让我记忆犹新——话唠再现。

那是一个阳光明媚的早晨，我兴致勃勃地来到教室，期待着新的一天的到来。当看到熟悉的面孔时，我忍不住露出了笑容，但就在这时，一个熟悉的声音引起了我的注意。

“哎，小明，你昨天作业写了吗？”

“李华，你今天穿的真好看。”

“张三，你英语单词背熟了吗？”

伴随着一阵阵叽叽喳喳，一个熟悉的身影出现在了我的面前——小美。小美是我小学三年级的同桌，也是个出了名的“话唠”。当时，她每天在我耳边说个不停，让我苦不堪言。

看到小美，我忍不住皱了皱眉，心想：她怎么又来了？我可不想再忍受她的“话语轰炸”了。然而，事情并没有我想象的那么简单。小美一看到我，就兴冲冲地跑了过来，一把搂住我的脖子，兴奋地说：“小丽，好久不见，你过得好吗？”

我有些不知所措，只能勉强挤出一丝笑容，说：“挺好的。”

“那你有没有男朋友啊？”小美八卦地问。

“没有，你问这个干嘛？”我有些惊讶。

“哎，你看你，都这么大了，怎么还没男朋友？我给你介绍一个吧。”小美说着，就拿出手机，开始翻看她的通讯录。

我赶紧阻止了她，说：“不用了，不用了。我还没有想找男朋友呢。”

小美有些失望，但还是不依不饶地继续找话题。就这样，一节课的时间，她几乎没有停过嘴，从八卦到学习，从明星到学校里的趣事，什么都聊了一遍。

下课后，我终于忍不住了，对小美说：“小美，你能别老是说个不停吗？我都快被你吵死了。”

小美愣了一下，然后委屈地说：“我这不是热情吗？你干嘛这么凶？”

我叹了口气，说：“我知道你热情，但是你这样说话真的让我很烦。我想安静点，好好学习。”

小美沉默了片刻，然后说道：“好吧，我知道了。以后我会注意的。”

从那天以后，小美真的收敛了很多，不再像以前那样“话唠”了。虽然偶尔还会说几句话，但已经不再像以前那样让我烦躁了。

这件事让我明白了一个道理：沟通是人与人之间必不可少的一项技能。在沟通的过程中，既要表达自己的想法，也要尊重他人的感受。多说几句话，或许能给别人带来快乐，但喋喋不休，只会给别人带来烦恼。