一般书信写作教案
一般书信写作教案
年级: 高年级
教学目标:
- 理解书信体的基本格式和结构。
- 掌握书信写作的语言表达方式。
- 熟练运用书信体写信。
教学过程:
一、导入(5分钟)
- 展示一封书信,引导学生观察其外形和内容。
- 导入课题:一般书信写作教案。
二、讲解书信格式(10分钟)
- 出示书信格式示意图,讲解各部分的含义和写法。
- 重点讲解信头、收信人地址、称呼、正文、落款、附言等。
三、练习书信格式(5分钟)
- 提供空白信纸,让学生根据讲解的格式填写书信各部分。
四、讲解书信语言(10分钟)
- 介绍书信写作的常用语言表达方式。
- 如:尊敬、亲爱的、感謝、谨此、此致等。
- 强调书信语气要礼貌、得体、亲切。
五、练习书信语言(5分钟)
- 提供不同的书信写作场景,让学生选择合适的语言表达。
六、书信范文赏析(10分钟)
- 出示不同类型的书信范文,如感谢信、邀请信、祝贺信等。
- 组织学生赏析范文,学习范文中的语言表达和写作技巧。
七、书信写作实践(25分钟)
- 根据不同的书信写作场景,让学生分组完成书信写作。
- 提供相关资料和指导,帮助学生完成书信写作。
八、书信评改(10分钟)
- 收集学生的书信作品,组织学生互相评改。
- 评价重点:格式是否正确、语言是否得体、内容是否清晰。
九、总结作业(5分钟)
- 总结书信写作要点,强调格式规范和语言得体的重要性。
- 布置作业:给亲朋好友写一封信,表达自己的想法和情感。