摆脱新名词高二作文800字

摆脱新名词，找回作文的真谛

在当代的高中语文教学中，一个令人担忧的现象正在悄然蔓延——新名词泛滥。从“元认知”到“逆向思维”，从“语用策略”到“文本解读”，各种晦涩难懂的术语充斥着课堂与考场，仿佛只有学会这些名词才能写出高分作文。

然而，新名词的泛滥并非良药，反而是毒瘤。它遮蔽了作文的本质，掩盖了学生真正的写作能力。优秀作文的关键不在于生搬硬套新名词，而在于深刻的思想、明晰的逻辑和生动的语言。

首先，新名词的滥用会使作文空洞无物。学生为了追求所谓的高深，在作文中生硬地堆砌术语，却没有真正的理解和运用这些概念。结果，作文成了名词的堆叠，失去了思想的深度和情感的真挚。

其次，新名词会阻碍学生的独立思考。学生习惯于依赖这些名词来理解和分析文本，丧失了独立思考的能力。他们在作文中照搬名词的定义和套用模板，缺乏自己的见解和创新。

此外，新名词的使用过于形式化和概念化，难以激发学生的兴趣和共鸣。学生很难将这些抽象的名词与自己的生活经验联系起来，导致作文缺乏感性体验和人文关怀。

摆脱新名词的束缚，找回作文的真谛，需要从以下方面入手：

1. 夯实语文基础

扎实的语文基础是写好作文的基石。学生需要掌握基本的语法、词汇和文言文知识，熟练运用各种修辞手法。有了扎实的根基，他们才能在作文中自然流畅地表达自己的思想和感情。

2. 广泛阅读，积累素材

广泛的阅读有助于拓宽学生的知识面，丰富他们的语言表达。通过阅读名家作品，学生可以学习优美的文笔，吸收深刻的思想。同时，他们还可以收集写作素材，为自己的作文提供源源不断的灵感。

3. 刻意练习，精益求精

写作是一种技能，需要通过刻意的练习才能提高。学生应养成每天写日记或文章的习惯，并主动寻求老师和同学的点评。在一次次的修改和完善中，他们可以磨砺自己的写作技巧，提升自己的语言表达能力。

4. 关注生活，体验真情

优秀的作文离不开对生活的真切体验。学生应积极参与生活，感受身边的人和事，积累丰富的感性材料。只有当他们对生活有深刻的观察和理解时，才能写出发自肺腑、打动人心的文字。

摆脱新名词的束缚，不意味着否定理论与方法的重要性。而是要让学生在充分理解和灵活运用这些理论的基础上，关注自己的真实感受，写出有思想、有情感、有血肉的文字。

正如鲁迅先生所言：“文章是表现一个人的思想感情的。所以如果一个人的思想感情不充实，他的文章也是无论如何不会充实的。”让我们摒弃新名词的浮华，回归作文的本质，用文字书写我们的思想和人生，为自己创造一个更广阔的精神天地。