苏教版五年级下册习作2范文 修改《拔河》
苏教版五年级下册习作2范文：修改《拔河》
原版《拔河》
昨天，我们班和六（2）班进行了一场拔河比赛。我们班全体同学都很兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛一开始，双方都使出了吃奶的劲，咬紧牙关，拼命地往后拉。我们班的王亮同学更是表现得格外英勇，他咬紧牙关，双臂青筋暴起，脸涨得通红，硬是将绳子一点一点地拉向我们这边。
随着时间的推移，我们的优势越来越明显。对方班的人开始后退，我们班的人越发拼命，胜利的天平逐渐向我们倾斜。
最后，我们班终于赢得了比赛，全班同学都欢呼雀跃，兴奋不已。我们一起高喊：“我们赢了！我们赢了！”
修改版《拔河》
昨天，我们班和六（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。我们班全体同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，个个脸上洋溢着自信的笑容。
随着裁判员一声哨响，双方队员同时发力，使出浑身解数。我们班的王亮同学表现尤为突出。他深知自己的责任重大，咬紧牙关，使出吃奶的劲儿，双臂上的青筋一根根凸起，硬是将绳子一点点地拉向我们这边。
在王亮的带动下，我们班的其他同学也不甘示弱，一个个奋勇拼搏，拼命地往后拉。随着时间的推移，绳子逐渐向我们班移动，对方的队员们开始面露难色。
我们班越战越勇，胜利的天平逐渐向我们倾斜。在全班同学齐心协力的努力下，我们最终获得了比赛的胜利。全班同学欢呼雀跃，兴奋不已，一起高喊：“我们赢了！我们赢了！”
修改说明：
- 增强细节描写：如“深知自己的责任重大”和“双臂上的青筋一根根凸起”等细节描写，让人物形象更加鲜明。
- 突出团队精神：修改后强调了全班同学的齐心协力，而不是只突出王亮个人的表现。
- 优化语言表达：如“拼命地”改成“使出吃奶的劲儿”，更加生动形象。