初中说明文说课稿
初中说明文说课稿
一、说课内容
初中语文人教版七年级上册第8课《景阳冈》
二、教材分析
《景阳冈》是一篇记叙性说明文，讲述了武松在景阳冈打虎的故事。文章脉络清晰，结构严谨，语言生动形象，具有较高的艺术感染力。
三、学情分析
七年级学生已经具备了一定的语言基础，对说明文的阅读和理解能力也有一定的认识。但由于年龄限制，他们对说明文的整体把握和细节赏析能力还需进一步提高。
四、教学目标
知识与能力目标：
- 理解文章记叙性说明文的主要特点
- 掌握文章的结构、内容和写作手法
- 赏析文章中生动传神的语言和细节描写
过程与方法目标：
- 引导学生通过朗读、筛选、归纳等方法把握文章内容
- 通过讨论、分析等方式理解文章的说明特色
- 采用对比、品评等方法赏析文章的语言和写作手法
情感态度价值观目标：
- 体会武松的英雄气概和机智勇敢
- 激发学生对传统文化的热爱
- 培养学生勇敢面对困难、克服困难的信心和决心
五、教学重点难点
教学重点：
- 文章的记叙性说明文特征
- 文章的结构和内容
- 文章的语言和写作手法
教学难点：
- 如何把握文章记叙性说明文特点
- 如何赏析文章生动传神的语言和细节描写
六、教学过程
导入新课：
- 播放影片《水浒传》中武松打虎片段，激发学生兴趣。
- 提问：你对武松打虎这个故事了解多少？
讲授新课：
1. 整体感知，把握文章特点
（1）朗读全文，概括文章主要内容。
（2）分析文章结构，总结记叙性说明文特点。
2. 梳理内容，理解文章结构
（1）划分文章段落，归纳段落大意。
（2）梳理文章脉络，分析文章结构安排。
3. 品味语言，赏析写作手法
（1）朗读重点段落，分析语言特点。
（2）讨论分析文章中的细节描写和对比手法。
4. 深化理解，把握人物形象
（1）分析武松打虎前后的不同表现。
（2）讨论武松英雄气概和机智勇敢的体现。
5. 总结拓展，巩固深化
（1）总结文章的主要内容、结构、语言和写作手法。
（2）布置拓展作业：搜集相关材料，了解《水浒传》中其他英雄人物。
七、评价
1. 课堂评价：
（1）观察学生课堂表现，及时给予反馈。
（2）通过课堂讨论和作业完成情况，评价学生对知识和技能的掌握程度。
2. 课后评价：
（1）布置课后作业：分析《西游记》或《红楼梦》中某一个人物的性格特点。
（2）通过作业完成情况，评价学生对说明文阅读和写作的综合运用能力。