六年级借物喻人作文 一支粉笔的经历

六年级借物喻人作文：一支粉笔的经历

在讲台的桌角，静静地躺着一支粉笔，它已历经风霜，布满灰尘。虽然它不起眼，却有着一段丰富的人生经历。

我是一支粉笔，诞生于一座白垩山上。我本是无形的物质，但经过亿万年的沉淀和挤压，我变成了坚硬的晶体。我被开采出来，经过加工，变成了黑板上不可或缺的工具。

来到学校后，我的使命就是奉献自己，帮助学生们书写知识。我被老师用粉笔夹夹着，在黑板上留下一个个鲜明的字迹。我见证了学生们从识字到写文章的成长过程，他们的欢呼和喜悦，我也感同身受。

每当我被用完，老师总会把我轻轻吹掉，我化身为细小的粉末，随风飘扬。那些粉末落在黑板上，成为学生们脚下的尘埃。但即使化作尘埃，我依然感到欣慰，因为我为学生们的学习做出了自己的贡献。

书桌上的同学以我为尺，做着几何题；我的碎屑被用来当作游戏中的弹珠；我甚至被当作武器，在课间打闹中飞舞。虽然我的生命短暂，但我却参与了学生们生活的每个角落。

一天，老师把我用到了极限，我再也无法书写。我被轻轻地丢弃在讲台的桌角，静静地等待着消亡。看着曾经陪伴我的老师和学生们，心中既有失落，也有满足。

我是粉笔，虽然微不足道，却有着不平凡的经历。我是一支光荣的粉笔，见证了学生们的成长，也为他们的学习奉献了全部。即使消逝，我的精神将永远留在学生们的心中。