三年级写生活中的数学作文 用脚步丈量快乐

用脚步丈量快乐** 在数学的世界里，数字和图形不只是冰冷的符号，它们也可以变成一把开启快乐大门的钥匙。 记得有一次，我和爸爸妈妈一起到公园散步。走在林荫小道上，我突然发现地上有一排整齐的梅花桩。我好奇地走过去，数了一下，一共是十个。我心想，要是能跳过这十个梅花桩，一定很有成就感！ 于是，我开始挑战自己。一开始，我还有些害怕，小心翼翼地迈出每一步。可是，随着跳过的梅花桩越来越多，我的信心也越来越足。最后，当我的脚尖稳稳地落在第十个梅花桩上时，一种前所未有的喜悦感涌上心头。我忍不住大喊：“我成功啦！” 那一天，我用自己的脚步丈量了十个梅花桩的距离，也体会到了战胜困难、获得成功后的快乐。 后来，我在生活中也经常运用数学知识来给自己创造乐趣。 有一次，妈妈让我帮她整理房间。我按照数学中的分类方法，把书分成故事书、教科书和参考书三类，再把玩具分成积木、玩偶和拼图三类。整理好后，房间变得整洁有序，妈妈也夸我是一个数学小能手。 还有一次，我参加了一个跳绳比赛。教练说，比赛的跳绳次数越多越好。我心想，跳绳的次数是一个数量，可以用数字来表示。于是，我每次跳完一组，就数一下跳了多少次。当比赛结束时，我跳了最多的次数，获得了第一名！ 每一次用数学知识解决问题，每一次用脚步丈量距离，我都收获了不一样的快乐。它告诉我，数学不只是书本上的知识，它存在于我们生活的方方面面，只要我们用心发现，就能体会到它的乐趣。 所以，让我们一起用脚步丈量快乐，用数学点亮生活，让每一天都充满数学的趣味和成就感！