有意与无心高三议论文1500字

近年来，高三学生备战高考的压力越来越大，他们每天都要背诵大量的知识点，参加各种模拟考试和辅导班，甚至连周末都没有休息的时间。在这个过程中，有些学生选择有意投入，全身心地参与学习；而另一些学生则选择无心应付，对学习漫不经心。这种参与学习的态度是否对高三学生有利呢？有意投入学习的学生常常在课堂上主动积极地参与讨论，认真完成老师布置的作业，主动寻求老师和同学的帮助，并合理安排时间，制定学习计划。这些学生通常能够获得较好的学习成绩，他们具备较强的学习能力和自控能力，并持续保持进步。此外，这些学生还能够培养出良好的学习习惯，如每天定时复习，坚持写作业等，这些习惯将对他们未来的学习和工作产生积极的影响。相比之下，无心应付的学生在课堂上常常心不在焉，对老师的提问漠不关心，懒散地完成作业，并且往往不能及时纠正自己的错误。这些学生由于缺乏学习上的投入，他们的学习成绩往往不尽人意，甚至被迫参加补习班或重读一年。此外，无心应付的学生没有形成良好的学习习惯，如不按时复习、不做作业等，这些习惯对他们的未来学习和工作将产生负面的影响。然而，有意与无心的学生之间并非完全是非对立的。事实上，有时候稍微放松一下也未尝不可。不断追求完美的高三学生常常使自己陷入过度的压力之中，这对于身心健康不利。在合适的时候，适当地放松一下，进行一些自己喜欢的活动，调整心态，有利于学生调整状态，更好地应对高考压力。综上所述，有意与无心的高三学生，在学习上所采取的态度和行动确实会对他们的学习成绩有重要影响。有意投入学习的学生通常能够取得好的成绩，并获得一系列的积极影响；而无心应付的学生则往往陷入低谷，学习成绩较差。然而，适当的放松也是必要的，有时候适当地享受生活并不会对学习带来太大的影响。因此，高三学生应该在合适的时候适当地放松，但更加重要的是保持有意投入的态度，全身心地投入到学习中，才能够获得更好的成绩和更好的发展。