《戴手套的猴子》读后感 400字左右作文
“书是人类进步的阶梯。”“书籍是人类思想的宝库。”书的格言像一首诗，书伴随着我成长。
吴老师送了一本书给我，书名叫《戴手套的猴子》。一拿到书，我就被题目吸引了，好家伙，猴子还能带手套？我兴致勃勃地捧起书阅读，原来是本寓言故事，这本书里的故事我非常喜欢，深深地吸引了我。如《母鸡和猫》、《两棵树》、《蚂蚁和蜗牛》《争论》、《骄傲的风筝》、《雨》等。
书里有一篇《母鸡和猫》的故事告诉我们一个道理，那就是人各有所长，要多看别人的优点、闪光灯，而不是只盯着别人的缺点和不足，因为自己也是一样的。再后面有一篇《蚂蚁和蜗牛》也讲述了这个道理，蚂蚁对蜗牛说：“你虽然走得很慢，但你总是在不停地走，我佩服你持之以恒的精神！”蜗牛对蚂蚁说：“你平时注意积累和储存，每当发生天灾饥荒时，你该是最富有的了！”他们都有一颗美好的心，一双善于发现的眼睛。善于发现并肯定别人的长处，就是一种美德。
这本书深深地启发了我，教育了我。是啊，在现实生活中，我是多么需要这些道理啊！
回想我的表现，我考试考了满分就沾沾自喜起来，看到我同桌竟然就考了八十几分，开始嘲笑他：“你脑子里的知识是不是在洗头时冲走了？你看，我的脑瓜多聪明呀！”但自从一节美术课后，我对我同桌彻底改观，李老师讲解完后，我们开始画画了，当我还在冥思苦想，无从下手时，一看我同桌，呀！他竟然比我快，笔唰唰唰地开始了，而且画的还是立体图形，我都不会画呢，我轻声地问同桌：“你画得什么呢？”他指指屏幕上的一幅画，说：“诺，就是那三辆赛车。”快下课了，我打量着同桌的画，吃惊地说：“你画得真好，你真棒！”他的画也受到了李老师的表扬，还张贴在优秀作品栏里，啊！原来成绩差的同桌也有优点啊！
原来每个人都有自己的优点，我总是觉得笨的人没有优点，其实他们有的大方，有的善良，有的唱歌跳舞好，都进校队了呢。我应该多多发现并学习别人的闪光点，取长补短，持之以恒，努力成为更好的自己。
吴老师送了一本书给我，书名叫《戴手套的猴子》。一拿到书，我就被题目吸引了，好家伙，猴子还能带手套？我兴致勃勃地捧起书阅读，原来是本寓言故事，这本书里的故事我非常喜欢，深深地吸引了我。如《母鸡和猫》、《两棵树》、《蚂蚁和蜗牛》《争论》、《骄傲的风筝》、《雨》等。
书里有一篇《母鸡和猫》的故事告诉我们一个道理，那就是人各有所长，要多看别人的优点、闪光灯，而不是只盯着别人的缺点和不足，因为自己也是一样的。再后面有一篇《蚂蚁和蜗牛》也讲述了这个道理，蚂蚁对蜗牛说：“你虽然走得很慢，但你总是在不停地走，我佩服你持之以恒的精神！”蜗牛对蚂蚁说：“你平时注意积累和储存，每当发生天灾饥荒时，你该是最富有的了！”他们都有一颗美好的心，一双善于发现的眼睛。善于发现并肯定别人的长处，就是一种美德。
这本书深深地启发了我，教育了我。是啊，在现实生活中，我是多么需要这些道理啊！
回想我的表现，我考试考了满分就沾沾自喜起来，看到我同桌竟然就考了八十几分，开始嘲笑他：“你脑子里的知识是不是在洗头时冲走了？你看，我的脑瓜多聪明呀！”但自从一节美术课后，我对我同桌彻底改观，李老师讲解完后，我们开始画画了，当我还在冥思苦想，无从下手时，一看我同桌，呀！他竟然比我快，笔唰唰唰地开始了，而且画的还是立体图形，我都不会画呢，我轻声地问同桌：“你画得什么呢？”他指指屏幕上的一幅画，说：“诺，就是那三辆赛车。”快下课了，我打量着同桌的画，吃惊地说：“你画得真好，你真棒！”他的画也受到了李老师的表扬，还张贴在优秀作品栏里，啊！原来成绩差的同桌也有优点啊！
原来每个人都有自己的优点，我总是觉得笨的人没有优点，其实他们有的大方，有的善良，有的唱歌跳舞好，都进校队了呢。我应该多多发现并学习别人的闪光点，取长补短，持之以恒，努力成为更好的自己。