九年级关于谦让的话题作文800字
九年级关于谦让的话题作文800字
陈彦好 10号
“这里的用法是什么？”Apple笑了笑，像春天的一朵花。那聪慧的眼睛中射出一道精灵般的目光，快速地扫射了每一个人。
班里顿时鸦雀无声，大家都低眉顺眼，不敢与老师的目光对接。
我悄然地瞄了老师一眼，老师那充满希望的目光渐渐地黯淡下来，我的心微微颤动，默默地伸出了我的手。瞬间，一点星光落入了她的眼睛。与此同时，我的余光看到了在另一个不起眼的角落里还有一只手，也坚定地举着。我又不动声色地收回了我的手。Apple眼里的那一丝星光又换成了不解。张开的嘴一下子定格在了那里。
“为什么？”课下，我去送作业时她忍不住问了我。
“你不该放弃展示自己的机会。”“我这是跟您学的。让每一位同学都有勇气展示自我那个同学平时很少回答问题，看到他举手，我很开心。把机会让给他，我们能够共同进步，这也不是您的愿望吗？”
有时候，同学之间适度地谦让，不仅给了别人锻炼勇气和提升信心的机会，自己也获得了欣慰。
“下面要竞选的职位是——文娱委员，有没有谁要毛遂自荐？”
瞬间冷场，无人敢“自我推荐”。
老师又改变了策略，按量化排名一个个的问。
可没想到的是，老师正好“忽略”了我，而问到了下一位女同学，更没想到的是，这个同学很喜欢当文娱委员。接着老师又去竞选别的职位了，当时我失望极了，想着没有这个机会了。
也许是天意吧，老师在问遍了前19名同学之后，竟然又想起了我，真是“峰回路转”啊！
我一定要抓住这最后的机会！
“我要当文娱委员。”我声音不大却很坚定。老师似乎也有些惊讶。
我之所以这样，是因为我曾经和同学们共同努力，在艺术节上取得过第一的好成绩，理应当仁不让。
最后我如愿以偿的当上了文娱委员，而且不负众望。那位女同学也竞选上了更合适她的职位。我们也一起尽心为班级工作着。
有时候，我们不能一味地谦让，在不伤害他人的前提下，我们必须用于展示自己，抓住一切机会，既能提升自我，又能谋求团队的精神。
陈彦好 10号
“这里的用法是什么？”Apple笑了笑，像春天的一朵花。那聪慧的眼睛中射出一道精灵般的目光，快速地扫射了每一个人。
班里顿时鸦雀无声，大家都低眉顺眼，不敢与老师的目光对接。
我悄然地瞄了老师一眼，老师那充满希望的目光渐渐地黯淡下来，我的心微微颤动，默默地伸出了我的手。瞬间，一点星光落入了她的眼睛。与此同时，我的余光看到了在另一个不起眼的角落里还有一只手，也坚定地举着。我又不动声色地收回了我的手。Apple眼里的那一丝星光又换成了不解。张开的嘴一下子定格在了那里。
“为什么？”课下，我去送作业时她忍不住问了我。
“你不该放弃展示自己的机会。”“我这是跟您学的。让每一位同学都有勇气展示自我那个同学平时很少回答问题，看到他举手，我很开心。把机会让给他，我们能够共同进步，这也不是您的愿望吗？”
有时候，同学之间适度地谦让，不仅给了别人锻炼勇气和提升信心的机会，自己也获得了欣慰。
“下面要竞选的职位是——文娱委员，有没有谁要毛遂自荐？”
瞬间冷场，无人敢“自我推荐”。
老师又改变了策略，按量化排名一个个的问。
可没想到的是，老师正好“忽略”了我，而问到了下一位女同学，更没想到的是，这个同学很喜欢当文娱委员。接着老师又去竞选别的职位了，当时我失望极了，想着没有这个机会了。
也许是天意吧，老师在问遍了前19名同学之后，竟然又想起了我，真是“峰回路转”啊！
我一定要抓住这最后的机会！
“我要当文娱委员。”我声音不大却很坚定。老师似乎也有些惊讶。
我之所以这样，是因为我曾经和同学们共同努力，在艺术节上取得过第一的好成绩，理应当仁不让。
最后我如愿以偿的当上了文娱委员，而且不负众望。那位女同学也竞选上了更合适她的职位。我们也一起尽心为班级工作着。
有时候，我们不能一味地谦让，在不伤害他人的前提下，我们必须用于展示自己，抓住一切机会，既能提升自我，又能谋求团队的精神。