写身边的新鲜事作文 一“蜗”当关，万夫莫开——蜗牛串门记之奇葩前奏
大千世界，无奇不有。我们这个哪天不发生八卦趣闻，太阳都要从西边出来的班可谓是奇闻怪事的源头。你瞧，展台上的几只蜗牛像一位位年迈老人正蹒跚地蠕动着，究竟又发生了哪些惊悚爆棚的新闻，请君听我细细阐述来龙去脉。
先剧透下——今天的主人公是一只来串门儿的……具体的可不能透露，范围在小动物之内。
上课铃刚刚打响，这段一波三折的交响乐的前奏也开始播放。把镜头转向第一大组，只见小郑十万火急，眉毛上挂炮仗，脸都憋紫了，宛若腹中一枚核弹即将爆炸，像炼丹炉中的孙猴子急不可耐。有着燃眉之急的他匆忙地高举手臂，周围同学也像见了定时炸弹似的退避三舍，有几位胆小的同学触电似的颤抖——我似乎已经感觉到了他们那脊背发凉，汗毛竖起，全身都要起满鸡皮疙瘩，已经有些战战兢兢。
眼看眉毛都要烧成灰了，王老师才不慌不忙地转过身来，和蔼中带有几分疑惑，一头雾水道:“怎么了？”简短的三个字更将小郑同学的情绪白热化，老师的镇定自若似乎是在火上浇油，他克制住自己的紧张，生硬地说出:“老师，我的书包上有一只这么大的——”说着还用手比划了一下，“——蜗牛！”我大略一分析，脑中瞬间浮现出一幅不可思议的画面——难不成蜗牛是基因变异，竟然有巴掌大小！
好在并没有太多同学注意，并没有造成全班骚动。客观些说，同学们失去了一次良好的起哄契机。老师把蜗牛放入一个闲置的粉色笔筒，继续讲着那节“有条不紊”的语文课。
小插曲被群众放大镜一放大——一下子成了大插曲。
“老师，蜗牛不见了。”一位同学轻声道。才隔了几分钟功夫啊，老师仔细一瞧，那位“大明星”果真消失得无影无踪，于是向同学们无奈地说道:“你们亲爱的蜗牛——不见了。”那句话瞬间打开了大家的好奇心，准确来说是疑惑；七十多双眼睛刹那间聚焦在粉色笔筒之上，大家好是从未见过蜗牛一般，痴痴地望着。此刻，一名文静的女生答道:“老师，我看到了。它，它好像在那儿。”七十多双眼睛倏地又进行了第二次聚焦，我们的力量牵引老师将小蜗牛重新放入笔筒——不得不说，这小蜗牛披荆斩棘，好不容易翻山越岭逃出了这个笔筒，现在好了，竹篮打水一场空，前功尽弃。大家吃着碗里看锅里，得寸进尺，恨不得连课都不听了，“全神贯注”观察肥蜗牛。
一“蜗”当关，万夫莫开。今天只有最新奇没有更新奇——肥蜗牛成了香饽饽，以光速将所有能让同学们感到新奇的事全部覆盖。
小蜗牛你可曾知道，你仅仅只用你那微弱的一份力量轻松搅黄了一堂课——在众目睽睽之下，生米已煮成熟饭，老师也无可奈何，除非乾坤大挪移才能把大家的心思转移至课堂，还不如顺其自然罢了。王老师索性再次将那只已经成为明星的肥蜗牛轻轻放入那个空笔筒。那一刻，大家的眼睛简直比GPS定位还精准，精神比喝了咖啡更饱满，目不转晴地观察小蜗牛的走向，真是典型的集体走神。
但好好的一节语文课是多么宝贵，老师岂善罢甘休，于是一声令下，不容置喙:先讲完剩下的一点课，再提那些闲杂小事。大家只好表面服从命令，心早已飞到蜗牛上去了，发言也是前言不搭后语，思绪也成了十八弯麻花结。现在如果再让同学们认真听讲，岂不是赶鸭子上架——强人所难？王老师向后排走两步，我们以光速向蜗牛瞅两眼，平日里那些耷拉着身子的同学也挺直了腰板，脖子像长颈鹿一样似乎要探到黑板上——这些勾心斗角一切都是为了什么？不言而喻，当然是为了更好的看清又肥又嫩又萌的小蜗牛啊！
没错，蜗牛就是这么魔性。
先剧透下——今天的主人公是一只来串门儿的……具体的可不能透露，范围在小动物之内。
上课铃刚刚打响，这段一波三折的交响乐的前奏也开始播放。把镜头转向第一大组，只见小郑十万火急，眉毛上挂炮仗，脸都憋紫了，宛若腹中一枚核弹即将爆炸，像炼丹炉中的孙猴子急不可耐。有着燃眉之急的他匆忙地高举手臂，周围同学也像见了定时炸弹似的退避三舍，有几位胆小的同学触电似的颤抖——我似乎已经感觉到了他们那脊背发凉，汗毛竖起，全身都要起满鸡皮疙瘩，已经有些战战兢兢。
眼看眉毛都要烧成灰了，王老师才不慌不忙地转过身来，和蔼中带有几分疑惑，一头雾水道:“怎么了？”简短的三个字更将小郑同学的情绪白热化，老师的镇定自若似乎是在火上浇油，他克制住自己的紧张，生硬地说出:“老师，我的书包上有一只这么大的——”说着还用手比划了一下，“——蜗牛！”我大略一分析，脑中瞬间浮现出一幅不可思议的画面——难不成蜗牛是基因变异，竟然有巴掌大小！
好在并没有太多同学注意，并没有造成全班骚动。客观些说，同学们失去了一次良好的起哄契机。老师把蜗牛放入一个闲置的粉色笔筒，继续讲着那节“有条不紊”的语文课。
小插曲被群众放大镜一放大——一下子成了大插曲。
“老师，蜗牛不见了。”一位同学轻声道。才隔了几分钟功夫啊，老师仔细一瞧，那位“大明星”果真消失得无影无踪，于是向同学们无奈地说道:“你们亲爱的蜗牛——不见了。”那句话瞬间打开了大家的好奇心，准确来说是疑惑；七十多双眼睛刹那间聚焦在粉色笔筒之上，大家好是从未见过蜗牛一般，痴痴地望着。此刻，一名文静的女生答道:“老师，我看到了。它，它好像在那儿。”七十多双眼睛倏地又进行了第二次聚焦，我们的力量牵引老师将小蜗牛重新放入笔筒——不得不说，这小蜗牛披荆斩棘，好不容易翻山越岭逃出了这个笔筒，现在好了，竹篮打水一场空，前功尽弃。大家吃着碗里看锅里，得寸进尺，恨不得连课都不听了，“全神贯注”观察肥蜗牛。
一“蜗”当关，万夫莫开。今天只有最新奇没有更新奇——肥蜗牛成了香饽饽，以光速将所有能让同学们感到新奇的事全部覆盖。
小蜗牛你可曾知道，你仅仅只用你那微弱的一份力量轻松搅黄了一堂课——在众目睽睽之下，生米已煮成熟饭，老师也无可奈何，除非乾坤大挪移才能把大家的心思转移至课堂，还不如顺其自然罢了。王老师索性再次将那只已经成为明星的肥蜗牛轻轻放入那个空笔筒。那一刻，大家的眼睛简直比GPS定位还精准，精神比喝了咖啡更饱满，目不转晴地观察小蜗牛的走向，真是典型的集体走神。
但好好的一节语文课是多么宝贵，老师岂善罢甘休，于是一声令下，不容置喙:先讲完剩下的一点课，再提那些闲杂小事。大家只好表面服从命令，心早已飞到蜗牛上去了，发言也是前言不搭后语，思绪也成了十八弯麻花结。现在如果再让同学们认真听讲，岂不是赶鸭子上架——强人所难？王老师向后排走两步，我们以光速向蜗牛瞅两眼，平日里那些耷拉着身子的同学也挺直了腰板，脖子像长颈鹿一样似乎要探到黑板上——这些勾心斗角一切都是为了什么？不言而喻，当然是为了更好的看清又肥又嫩又萌的小蜗牛啊！
没错，蜗牛就是这么魔性。