采访老师的1300字 一颗玲珑心 无限教育情

采访老师的作文1300字 一颗玲珑心 无限教育情

他，曾是湖南偏远山区小学的语文老师；他，2008年在海小浓郁艺术氛围的熏陶下，激情澎湃，获奖无数，同雄鹰有了翱翔天空，骏马有了驰骋草原；他，始终用对教育的热心、诚心、衷心，开辟了书法教学新天地！他，就是“三好教师”张玲珑老师。

今天上午，我们就怀着深深景仰之情紧张又期待地前来采访张老师。步入“玲珑书画室”，顿时被这儿浓郁的艺术氛围所感染，浓浓的墨香扑鼻而来——中间是整齐划一的书画桌，桌上五花八门的砚台，墨碟，毛笔和墨迹斑斑的毛毡井然有序。周围是海粟学子们的得意之作，潇洒飘逸的行书，厚重朴实的隶书，端庄大方的楷书，凤舞龙翔的草书……琳琅满目，令人目不暇接。教室后方两侧的橱窗里摆着数不胜数的奖杯、奖牌、瓦当、墨宝。侧首，一幅硕大无朋的山水画映入眼帘，叫人眼前一亮——悬崖峭壁，高山深涧，云雾缭绕，错落有致的山脉，大气潇洒，蔚为壮观。张老师的画技真可谓是登峰造极。

张老师个子不高，古铜色的脸庞透着棱角分明的冷峻，一副黑框眼睛折射出他对书法教育的独特认知，普通而不失气质。他1981年出生于湖南，16岁才开始接触书法，开始只不过是一个平凡的乡村语文老师，但是对书法艺术追求的执着促使他毅然决然离开家乡，不远万里到北京开始求学之路。之后被作为特殊人才引进海小，对书法的兴趣便一发不可收拾，并且获奖无数。

张老师谈吐不凡，见我们来了，他微笑迎接。同学们陆续就坐，采访就此拉开帷幕。

杨蕊菡打头阵：“张老师，您每天下午都和同学们一起训练书法，您觉得这样值得吗？”“当然值得了！”张老师脱口而出，“书法既增长知识，又陶冶情操，修身养性。能和这么多跟我有着一样兴趣爱好的同学一起练习，本身就是一大乐趣。而且，作为孩子们的导师，能每天看到他们有一点进步，哪怕只有一点点，我都觉得很欣慰，很有意义！”是啊，兴趣是最好的老师，做自己喜欢做的事情，我相信谁都会乐此不疲。

“那么张老师你是怎么做到7年来坚守在这个岗位上教育学生，并且不收任何费用的呢？”随后，李雪婧抛出个难题。张老师思考片刻，道：“是艺术和坚持，能用更多的时间用最佳状态练习书法，每天积累，就能收获更多。我每个周六下午都有2个小时专门用来辅导学生练书法，在这个过程里，我们不休息，一直写，一直写。同样，我和孩子们都觉得，在一起不受任何干扰地练习并不枯燥，反而很开心，是一种享受。因为我们都有着对书法艺术追求的韧劲，一直在坚持。”听了张老师掷地有声的回答，我不禁心生敬佩之情，几十年如一日，执着，便成为他和他的嫡传弟子们成功的法宝。

我当然也不甘示弱，跃跃欲试：“张老师，听说您有一种趣味教学方法，能为我们具体介绍介绍吗？”张老师笑了笑：“看来你们对我的了解还挺多的啊！趣味教学方法，你们班的张陈宇和戴闻添都知道，下次可以让他们给你们上上课啊！”话音未落，大家一阵骚动，十分期待这堂趣味书法课。“书法，其实挺枯燥的，白纸黑字，而且麻烦，那么趣味书法这个观念，就是我在训练时给孩子们提供兴趣。我们用泥巴刻字，练完书法画印章，感觉就完全不同了。趣味书法呢，最主要的就是好玩，在我的许多展示课上，别的老师都大吃一惊呢！对我的这种独创的教学理念啧啧赞叹！”张老师说完还回味着他上的课呢！同学们则都身临其境，十分感兴趣，都想体验体验。

采访，到这里就告一段落了。张老师兴趣大发，铺纸，抚平，拿笔，蘸墨，一气呵成。挥毫写下了“修德悟道”四个苍劲有力的大字，四个字厚重朴实，大小疏密无可挑剔。张老师这是希望我们个个都能做一个品学兼优的人呢。

张老师的书法教育，修炼了他的品行，积淀了他的才能，给予了他最大的荣耀……