数学400字 0.1的启示

数学作文400字 0.1的启示

0.1虽然看起来是个毫不起眼、毫无意义的小数字，但实际上却对我们进行着举足轻重的地位。

这一天，吴老师神神秘秘地让我们做了三个算式：1×1×1×1×1×1×1×1×1×1=1

1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1≈2.59 0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9≈0.31 我们纳闷极了，无非就是三个截然不同的答案而以，这又有什么用呢？

吴老师语重心长地对我们说：“你们所做的每一件事就像是这三个答案，你不努力，只能在原地踏步，你努力了，哪怕就是0.1，你也会比别人高出近三倍的能力。反之，哪怕就是偷懒0.1的差距，十天后就会变为差三倍的悬殊差距，你还能体会到什么呢？

座位上一片肃静，轻微的呼吸也变得如打鼓一样。同学们的脸上出现了前所未有的凝重：有的托着下巴思考0.1的距离是怎么样的不一般；有的紧皱眉头似乎在回味吴老师所说的每一个字，每一个词；有的低着头，不知是忏悔还是欣喜；又得则高高举着手，仿佛发现了新大陆一般；有的……

我思考着：原来渺小的0.1，竟是成败的关键！0.1的差距看似很渺小，但日积月累它将会变得无比壮大，但在不同那个的地方，它所带给你的结果却不一样。所以，不管如何，你的0.1要放在哪里就要看你自己的了！

……

大课间的音乐声响起，虽说聊天早已结束，但吴老师的话却深深地烙在了我的心上。